家养小娇妻

叫：“学会认字写字对他来说也很不容易好吧？我之前也不是没教过他，你看看他学的那是什么东西啊？”
“而且他又不是小，根本就坐不住啊！让他写几个字跟要了他的命似的！”
一个连坐都坐不住的孩子，怎么教？
余刃想了想：“你教不了就让小教吧，我看他还挺听小的话的。”
说完竟是连反驳的机会都不给他，起身就走了，留下程文松气的鼻子差点儿歪了。
…………………………
翌日，东子坐在程文松的院子里，垮着脸生无可恋地写着大字。
宁早已脱离写大字的阶段了，随手从书架上拿了一本医书在抄，权当练字。
她抄完一页转头看了东子一眼，结果吓了一跳。
“你写的这是……这是什么玩意儿？”
只见东子面前放着两张鬼画符似的东西，再抽象一点儿就可以直接贴到门上辟邪了。
东子把笔往桌上一摔，道：“我不喜欢学习！为什么非要逼我学！”
刚说完就被一个纸团直接砸在了头上。
“爱学就学不爱学滚！”
程文松像以往一般喝道。
东子闻言站起来就走，把程文松气的够呛，怒吼一声：“给我滚回来！”
余刃吩咐了让他盯着东子学习，他就算真的不想管也不能不管。
东子眼看都要滚出门了，只能又滚了回来，不情不愿地坐下。
宁虽然也谈不上爱学习，但也不像东子反应这么大，在旁耐着性子劝道：“让你学习也是为了你好，不然你以后长大了岂不是连封信都写不了？”
“我写不了可以口述给别人让别人写啊，街上那么多帮人代笔写信的呢！”
“……那万一你要写什么秘密，不方便告诉别人呢？”
东子愣了一下：“我……我没什么秘密。”
“现在没有不代表以后没有啊，而且你不是说你认真习武就是希望将来能当个大将军吗？”
“当上将军的话肯定会有很多军情机密吧？到时候怎么办？也让别人代笔？”
东子完全没想到这些问题，愣在椅子上半晌没说话，就听宁继续说道：“所以啊，求人不如求己，很多事情还是要自己学会才行，因为你不是什么时候都可以依靠别人的啊。”
东子听的懵懵懂懂，程文松则在一旁深深地看着宁，目光温柔而又欣慰。
东子这臭小子倘若有小儿一半懂事，他也不至于那么头疼了。
宁见东子似乎听进去了，将刚刚被他扔到桌上的笔拿起来重又塞回他手里。
“好了，继续练吧，旁的不说，至少识字写字要学会吧？”
东子哦了一声，拿着笔又开始写了起来，写了几个字又转头去看她，羡慕地说道：“为什么你写字写的这么好啊？”
宁刚来时练字的样子他是看过的，那时候写的根本就没有这么好。
这才短短一年的时间，不仅认字已经认的很全了，连写字都这么好。
宁想了想，转头让程文松帮她拿了一截用来包扎伤口的布条来，在上面写了些什么，然后绑到头上，面向东子：“看见没？这，就是原因！”
东子抬头看去，只见布条上写着两个字：天才！！！
他呸了一声，懒得再理她，转过头去写自己的了。
可他终究是个不爱学习的人，这个过程对他来说十分痛苦。
宁见他像是屁股上扎了钉子似的坐立不安，轻叹一声，又换了一套教学方法。
她在一张大纸上写了六个字，然后对东子说道：“来，大声地念出来。”
谁知东子竟然连上面的字都认不全！
宁扶额，将手中毛笔调转方向拿在手里，指着那几个字道：“学习使我快乐！念！”
东子：“……好傻啊，能不能不念？”
“不行！”
宁语气坚定：“俗话说谎话说多了连自己都会相信的，你每天念它个百八十遍说不定就信了呢！来，念！”
东子不情不愿地开口：“学习使我快乐……”
“对，继续，大点儿声！语速快一点儿！”
“学习使我快乐……学习使我快乐，学习使我快乐，学习使我快乐！”
“没错，就是这样！以后你每次不想学的时候，就把这句话重复几十遍！这叫心理暗示法！”
于是，接下来的几天，就听程文松的院子里时不时传来“学习使我快乐”的喊声，震耳欲聋。
齐玖等人觉得有趣，抽空还偷偷去看了看，就见两个小孩子端端正正地坐在桌前，一人头上绑着一根带子。
一个上面写着“天才”，一个上面写着“奋斗”。
写着“奋斗”的东子奋笔疾书，写着写着就会抬起头对着贴在墙上的字高喊几声：“学习使我快乐！”
然后低下头继续写。
齐玖他们笑得不行，又怕被东子看见，只能憋着笑离开。
宁觉得自己这个方法还挺管用，正暗自得意的时候，坚持了五天的东子却坚持不下去了。
这天，他接连写了二十张大字，再次高喊“学习使我快乐”的时候却喊着喊着哭了出来，忽然大吼一声：“我骗不了自己！学习根本就不能使我快乐！”
之后哭着跑了出去。
第45章嘎嘣
面对这样的情况,宁不得不承认,她的心理暗示法失败了。
不过好在东子这次并没有像以前一样直接放弃,而是第二天照常来到了这里。
只不过他把墙上那张“学习使我快乐”的字撕了下来,让宁帮他写了张别的。
宁犹豫再三，皱着眉跟他确认：“你真的……要写这个吗？”
东子点头：“嗯！就写这个！”
宁：“好吧,随你。”
之后落笔写下两行大字：我是天下第一,我是东方不败！
东子非常满意,亲自把这张纸贴了上去,之后坐回椅子上继续学习，每隔一段时间就抬头看一眼这张字，跟着念一念。
这次的效果果然比之前好了很多，他虽然仍旧觉得学习是一件痛苦的事,但勉强可以忍耐了！
宁十分无语，不过他能学的进去就是好事，至于墙上的字写的究竟是什么……不重要了。
…………………………
东子的学习效果前所未有的突飞猛进，虽然字写的仍就像狗爬一样，但好歹能认出来了。
为了奖励他,宁又做了一样几乎所有孩子都爱吃的东西：薯条。
东子果然从此爱上了这样东西，不过碍于宁的严格控制，每天都不能多吃,得他满身的腱子肉变成大肥肉。
而宁对于东子的教学也慢慢不止于认字写字了，开始教